换种念念维去战斗视频专区

　　■解放军报记者 李由之

　　秋日，南部战区空军航空兵某旅外场塔台屏幕上，数架战机的飘零轨迹交汇缠绕，高度速率等参数不断逾越。此刻，空中战局强横胶著，战机在空战区域继续反转、换向、纯真，攻防态势反复变化……

　　不雅训过程中，记者详实到：指挥员似乎很是减少打扰，让飞翔员放开看成，尽力施展他们的最大作战后劲。这种教师步地，源于该旅“蓝军分队”在一次抗争中的斗胆突破。

　　那次，战前酌量刚进行不到10分钟，行家已达成共鸣。这时，率领蓝军分队上阵的某大队龙大队长却示意：“还有其他可行有筹谋，为什么不尝试一下？”

　　听到他的话，酌量室里的十几双眼睛王人刷刷望向他。

　　“行家同在一个单元，一王人研请示师期间真切，很容易变成念念维定势，固化战斗特色。”龙大队长告诉记者，那次酌量他下定决心，和蓝军分队的战友一王人，给频频交锋的老敌手“极少神采瞧瞧”。

　　未来早晨，跟着指挥员一声令下，红蓝两边战机呼啸起飞。

　　驾机穿过厚厚的云层，红方飞翔员詹言与长机配合，对包袱区建树态势感知。一齐上称心得疏淡，到达预定空域后，詹言霎时详实到，一架“敌”机隐隐在前哨出没。

　　靠近这样好的紧迫时机，詹言心动不已：“时不可失，再拖已而就跑了！”

　　经过长机快活，詹言铆足了劲向“猎物”扑曩昔。

　　令东谈主出东谈主预感的是，两边参加视距规模后，“猎东谈主”和“猎物”的变装居然倒置过来——蓝方战机猛然朝上攀升、拉开高差，詹言霎时丢失办法。就在他到处寻找时，蓝方战机骤然出目下他死后……

　　不等詹言作出响应，蓝方飞翔员仍是“放射导弹”……

　　“漂亮！”对龙大队长来说，一切似乎尽在掌持。这次教师，他们充分施展飞翔员个东谈主战斗本事，灵活设想对战有筹谋，利用山体低空突防、利用云层秘密跟踪，到手打了红方一个措手不足。

　　一次折戟，胜过千百次耳提面命。蓝军分队用一场不讲套路的实战抗争，到手激励了各飞翔大队的战斗血性。

　　管束学上有一个意见叫“鲶鱼效应”，指的是通过引入新元素或竞争者来刺激一个群体的活力。在南部战区空军航空兵某旅，蓝军分队正饰演着这样的变装。

　　比年来，该旅一直饱读舞官兵从处置实战问题动身，积极实践考据，把敌手念念维镶嵌任务缠绵、协同准备、战斗践诺、着力评估全程。蓝军分队的战斗航迹，为该旅革命战法训法、磨真金不怕火打赢才智，不断创造着新的可能。

　　当好“磨刀石”：一群战鹰的智勇之谈

　　■廖诗宽 王 男 王鑫伟 解放军报记者 李由之

　　南部战区空军航空兵某旅组织飞翔教师。张为栅摄

　　放开看成前，要驯顺的敌手是我方

　　“敌手，不再是一谈能落拓猜出谜底的题目！”

　　对南部战区空军航空兵某旅的飞翔员来说，那次抗争教师带来的念念想冲击，于今让他们时过境迁。

　　抗争中，蓝方指挥员临时决定，在战斗开动时就集结系数军力，拉开架势与红方张开决战。战斗刚打响就参加尖锐化阶段，这一举动让红方措手不足。仅用一个多小时，蓝方就达成作战意图。

　　抗争教师胁制，蓝方飞翔员直呼过瘾，红方飞翔员深受动荡……

　　那年，该旅在某大队龙大队长牵头下，针对不同任务与教师内容，抽调空勤、战勤、机务等各专科主干苗子构成蓝军分队。为了充分施展“磨刀石”作用，他们参议敌手的作战神气和作战原则，结合典型计谋战法，张开了一系列专项想象敌教师。

　　“唯独让蓝军分队更像执行敌手，然后镶嵌平淡教师中，带动行家放开打，才能更好地促进战斗力晋升。”谈及成立蓝军分队的初志，该旅指导说。

　　云表之上，一场多身分海空协同教师正在演出。

　　龙大队长与飞翔员汪强共同掩护一架战机，向红方办法发起突击。汪强接管自主设想的计谋，飞出一谈出东谈主预感的突防航路，到手“坑害”办法。

　　经历了越来越多“放开打”的霎时，汪强嗅觉我方的“施展空间越来越大”。

　　“放开打”，突破的是禁止战斗力的念念维桎梏。“以前评定飞翔成绩时，一朝出现某项数据偏差，就会被判为纰谬。这导致咱们在很厚情况下放不开看成，不敢作念动作。”汪强说。

　　蓝军分队成立后，他们翻开念念路，专门针对这一问题进行酌量——只须稳妥安全步伐，又能达成作战意图，就应该允许飞翔员凭据战场态势自主施展。与此同期，该旅赋予了蓝军分队更大权限：不错团结组织目田空战课目教师。

　　每次抗争教师，蓝方飞翔员身边的友机、靠近的“敌”机与担负的任务都会有所不同。通过不固定编组的教师模式，飞翔员不错尽快顺应各种变装、多样作战环境，取东谈主之长补己之短，不断晋升自主作战才智和教师效益。

　　放开看成前，要驯顺的敌手是我方。就这样，飞翔员们告别“飞数据”的传统模式，的确迈进“飞方法”“飞作战”的新阶段。

　　一次抗争，蓝军分队一亮相便技惊四座，一个个高难度计谋动作依次出现，让红方措手不足。

　　“本年不错用，来岁就不行了。因为敌手不会吃第二次亏。”飞翔员陈逸笑着告诉记者。日月牙异的计谋变化，经常让这位领有20多年飞翔资格的老飞翔员感触不已：“参议计谋莫得停止符，多一套计谋，就多一种制胜畴昔战场的可能性。”

　　薄暮时辰，一架架战机自空中返航。飞翔员们手拎头盔，淡定安定地走向讲评室。身上被汗水浸湿的飞翔服高傲着，他们刚经历了一场垂死强横的抗争。

　　太空归于安定，“战斗”却还未罢手。恭候他们的，将是一场新的“头脑风暴”……

　　畴昔战场的棋盘上，莫得传统的规模地带

　　一场抗争，己方双机被判定“突防失败”，原因安在？复盘中，蓝军分队官兵找到了谜底——

　　在红方干扰下，飞机与后方指挥所的通讯链路受到影响，导致态势感知才智被松开。发现问题的同期，他们也敏感意志到，克敌制胜的突破口，就在于编队精妙协同。

　　“在抗争中真切问题并不可怕，枢纽是‘认账’后该如何‘销账’。”龙大队长说，“咱们唯独加强编队协同参议，练强空中作战‘小体系’，才能在多样复杂环境下长久保持作战才智。”为此，他们利用各级演训契机主动发现问题、分手问题，并组织专东谈主张开集智攻关，不断修正计谋动作与配合经过。

　　不久后，该旅组织的一场对地打击教师中，飞翔员们凭借灵活多变的计谋、贯通娴熟的协同，打出精彩配合——

　　四机起飞，纵深布势。飞翔员按任务缠绵赶赴预定地域，1号机最初发现办法，或然将态势同步推送给系数这个词编队。4号机在友机掩护下，以迅如风雷之势完成对办法的锁定与蜿蜒……

　　一次次实战磨练中，飞翔员们对“结合”“协同”等战斗意见、模式愈发熟悉，对体系抗争的意会也不断加深。

　　“在体系抗争中，避敌手矛头，同期找准敌手的薄瑕疵，是战场制胜的枢纽。”飞翔员陈逸记起一次抗争教师，谁也没意象，红方会对准他们退缩薄弱的加油机。成果，在战机加油时，他们被敌手到手偷袭。

　　“敌手不会循途守辙跟你打，咱们的视线不成局限在座舱傍边，更要看到体系全局。畴昔战场的棋盘上，莫得传统的规模地带。”回忆起那次失利，陈逸于今感到“值得到味”。

　　波浪拍打礁石，跑谈通向大海。一次任务，该旅布置分队进驻某临海机场，作为蓝方空中作战力量，与红方队伍张开抗争。

　　“体系抗争，具有多重举止并行、攻守换位马上、敌我抗争并吞等特色。作为蓝方，咱们必须对准敌手作战体系中的‘靶心’，通过精确出击，匡助红方队伍发现我方的薄瑕疵、练强作战过程中每个要领。”飞翔员安旭告诉记者。

　　为了达成这一办法，蓝方分队从进驻前就分秒必争进行技计谋参议。进驻后，他们立即张开对接责任，和谐当地航管、征象、场务等部门对分队官兵进行表面讲课，有针对地作念好技计谋准备。

　　那天，抗争在海天之间打响。

　　蓝方战机编队穿梭于云端，协同张开区域联防。安旭与战友密切配合，凭据红方整身处所布设和油量储备，准确斟酌红方的突击标的。尔后，在第一波次交锋中，他们到手射中2架“敌”机，达成蓝方作战意图，也为红方明确了计谋改变的标的。

　　脑力和机灵，是制胜战场不可或缺的金钥匙

　　漫空寥廓，波浪翻涌。

　　那次海空抗争教师，龙大队长受领任务，驾机对海面两艘舰船进行突防。就在他突出第一艘舰船的防地时，雷达骤然发出锁定告警。龙大队长还没响应过来，通讯系统仍是传来音信：突防失败！

　　这个成果，出乎龙大队长的预感。战后复盘时，他才得知，任务前，“敌”指挥部临时治疗了一艘舰船。由于莫得事前准备，龙大队长被打得措手不足。这次资格像一根刺，深深扎在他的心上。

　　“战场上哪有那么多事前准备的契机？唯有见招拆招、以变应变，方能克敌制胜。”龙大队长感触。

　　那场失利后，他同感身受，与战友共同酌量不同作战布景下的计谋有筹谋，提神教师飞翔员临机制变才智。

　　一次，龙大队长在担任评估员时，不雅测到一艘舰船正驶离口岸。他心念一动，绝不瞻念望地拨通兄弟队伍的电话——一齐关系、反复和谐，最终，他到手为战友争取到一次抗争教师契机，让蓝军分队官兵得以考据本人的计谋构想。

　　要想用得好，必须练得勤。为了让抗争开释最好着力，该旅蓝军分队与空军地导队伍、舟师舰艇队伍常态开展教师配合，相互查找差距不足。

　　“与不同敌手过招，天然压力不小，但得益更大。”飞翔员黄朝嵘还记起，和空军地导某部张开的一场抗争教师。

　　阵脚上，红方防空警报骤然响起；云端上，蓝方数架战机迅猛袭来。

　　蓝方飞翔员驾驶战机俯冲而来，低空突防掠过阵脚。红方一位老班长不禁赞好意思，荷戈近20年，这是他头一次看见“这样‘嚣张’的蓝方战机”。

　　尽管战勤东谈主员不断治疗雷达标的，红方如故丢失了办法，被蓝军分队抢先一步。演训胁制，参训官兵坐到一王人，结合各自岗亭复盘战斗经过。

　　抗争中，地导官兵穷尽一切办法破解困局，尝试并查验了多种招法，也从中获得好多念念考。复盘胁制，他们将蓝方建议的“凭据办法秉性推算航迹”“实时改变抗干扰步地”等意见逐个纪录在册，作为接下来突破的要点。

　　每次过招后，红蓝两边都会毫无保留地把参议心得和盘托出。各方结出的“战果”越来越丰硕，红方不断进步成长，蓝军分队这块“磨刀石”也变得愈加刚硬。“行家都找到战斗力诞生的短板，等于蓝军分队存在的兴味。”该旅指导告诉记者。

　　西北戈壁，战斗正酣。粗粝的大地上映射着数个黑影，机翼下满载弹药，闪耀着慑东谈主的冷光。接到突击教唆，蓝军分队飞翔员于律立即驾机起飞，向数百公里外的地导雷达小心要隘纯真。

　　红方阵脚，各作战单元快速参加预定位置，编织出严密的小心体系，很快就瞻念察到蓝方蜿蜒意图。

　　于律灵活应用计谋间接纯真，尽量镌汰被发现距离。到达某个点位后，他骤然加满油门、拉动主宰杆，让战机在漫空中划出一谈曲线。

　　正本，于律把系数这个词突击航路分手红数段，并凭据飞翔速率，事前计较出到达每个秘密点的期间。实质战斗中，他就不错通过飞翔用时定位本人位置，从而与脑海中所处位置的地形地貌进行匹配，随后作念出最故意的秘密动作。

　　“脑力和机灵，是制胜战场不可或缺的金钥匙。飞翔不仅需要反复熟习，还得善于念念考。”于律说，“唯独每次飞翔都马上找到问题、不断改变，才能将本人磨真金不怕火得愈加浩瀚，才能把队伍打磨成更尖锐的尖刀。”

　　搏斗是力的比拼，更是智的较量。翱翔于湛蓝漫空，蓝军分队的飞翔员们知谈，唯有用头脑飞翔，才是让蓝军更“蓝”的枢纽招法。

　　锐视点

　　坚石才能磨芒刃

　　■陈书兵

　　党的二十大讲明强调，深入推动实战化军事教师，深化结合教师、抗争教师、科技练兵。戎行闇练能搏斗打奏凯的才智，就要对准战场“靶心”开展抗争教师，就要强化敌手念念维，紧盯敌手、研透敌手。

　　尖锐的刀刃要靠坚石来磨练，过硬的修养需要浩瀚敌手来铸造。唯独频繁和强手过招，才能不断晋升抗争教师质效，练成克敌制胜的过硬修养，夯实打赢畴昔搏斗的信心和才智。

　　实战抗争能否有用闇练队伍，蓝军这块“磨刀石”是枢纽。莫得高质料的蓝军，就练不出高水平的队伍。要是不成的确地模拟劲敌、雕刻锋刃，队伍在演习中到手也毫无兴味。

　　一位蓝军旅旅长曾这样描摹瞎想中的蓝军：形像酷似，能让演训敌手看到劲敌的影子，体验到劲敌的特色；格调严密，逼近实战真打实抗；才智超强，能把敌手逼到绝境、难到极致……试问靠近这样一支蓝军，谁还敢掉以轻心？

　　建强各层级模拟蓝军，必须严格顺服“形神兼备”这一标准，从指挥模式、作战编组、计谋战法等方面模拟敌手作战念念想和举止特色，指点队伍真研敌手、真谋对策；必须紧贴实战构建复杂电磁干扰、采集蜿蜒等作战布景，在传神环境下推动实战化抗争教师走深走实。

　　蓝军的存在，不单为分出赢输，更是为了相互模仿、联袂并进。通过背靠背抗争教师、靠近面坦诚一样，队伍官兵在互学互鉴中不断磨真金不怕火发现问题、正视问题和处置问题的才智，将好资格好作念法回荡为两边实战才智。竣事红蓝“双赢”，既是对战斗力诞生的高度认真，亦然蓝军作为“磨刀石”的的确兴味。

　　无论红蓝，只为实战。“要坚持不懈宝石战斗力这个唯独的根蒂的标准，聚焦备战搏斗，铸造召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅。”建强模拟蓝军，是铸造精兵劲旅不可或缺的一环。唯有在抗争中不断磨练锋刃，才能在畴昔战场上克敌制胜、兵不血刃。

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